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真题的重要性及正确使用方法,你真的懂吗?

学校公告
2017-03-16 10:37:04

    不少人二建精讲班已经学习的差不多了,开始试着做真题了,真题的重要性,你真的懂吗?今天小铁铁给大家介绍一下,并给大家讲解真题的正确使用方法。在此之前,再强调一下,真题没超过80%的准确率,不要做什么习题

真题的重要性

    1、了解考试内容。

    教材的知识是如何转化为考试的题目呢?不做真题,不可能了解。而且真题还可以让你知道考试中一般侧重考什么内容,哪些属于重点(注意:考试要熟悉重点,但不能只复习重点)。熟悉真题后,在复习的时候将更得心应手,更有针对性的进行复习。

    2、提高实战经验。

    所谓考试,肯定有考试技巧,做题技巧也是考试技巧之一。不做真题,在真正的考场上因为缺乏经验就容易出错。多做真题,多遭遇几次陷阱,在正常应战时就轻易多了。同时还可以了解到自己做题的速度,在考场中,合理安排解题时间。
    3、检查复习效果。

    在复习完一部分后,对知识掌握得如何,或者说对应试来说知识掌握得如何,不测试是不知道的,这时候就要做真题来检验自己。如果做的时候发现自己有些知识点掌握得不好,可以回头再巩固一下。

真题的正确使用方法

    首先我们总结历年真题出题的特点,然后就能更高效的使用真题了。

    出题一般有三个特点:

    1.直接重复原题,每张试卷上有两个到三个是这样的

    2.重复同一个考点,但会更换选项,举例说明,有兴趣的同学可查看真题是不是这样的。

    有下列情形之一,委托代理终止:

    (1)代理期间届满或者代理事务完成;(15年法规第2题)

    (2)被代理人取消委托或者代理人辞去委托;(13年法规第18题)

    (3)代理人死亡;

    (4)代理人丧失民事行为能力;

    (5)作为被代理人或者代理人的法人终止。

    3.前一年的错误选项,延伸出一道题目。再举例,12年第11题(项目经理强令作业人员违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,其行为构成()答案是重大责任事故罪。其中有个错误选项工程重大安全事故罪,而15年第32题(某开发商在一大型商场项目的开发建设中,违反国家规定,擅自降低工程质量标准,因而造成重大安全事故。该事故责任主体应该承担的刑事责任是()),恰恰考了前面的错误选项。

    依据出题命题的特点,我们就对真题的学习要求提出了三个层次。

    第一个层次,真题要会做,要能作对,要记住。

    第二个层次,对于真题出现的考点,有数个知识点,我们不仅要掌握考到的知识点,还要记住没有考到的知识点,因为没考到的知识点很可能会在下次考试中出现。

    第三个层次,是比较难的,我们要掌握一个真题,我们要明白一个选项为什么正确,为什么我们选中了。同时我们要理解一个选项为什么错了,错在哪里。这个要求很高,错误选项的知识点往往被我们忽略,当我们忽略它时,它就会以真题的形式出现在我们面前。

    总结起来,就一句话,每一个真题,每一个选项,我们都要掌握到对与错的细节。

    真题绝不是做一遍就结束的,也绝不是做完就扔了的。真题就是金子,把真题做熟做透之后,学习就变得很有方向性,学习效率会得到很大提高。发自肺腑的希望大家,好好利用。

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直通车
教学评价
遇见 在路上
2018-12-29 15:36:05
消防太难啦!想放弃啦,有跟我一样奋斗消防的么
晴天
2018-11-11 10:45:43
这次的活动真给力,面授课只要一折,果断报名,希望多来点这样又便宜又良心的课
阳光正好
2018-06-29 16:30:33
我这种基础比较薄弱的,非常明智的选择了全程班,为自己的明智点赞,真的好,很全面
朱可昕
2018-06-04 12:50:02
真心强烈推荐大家去筑学通做题,题目好全哦,还有很多真题卷、模拟卷,都省得我在网上找些乱七八糟的了
简简单单
2018-02-27 19:53:59
陈印老师的课真好,条理特别清楚,一听就懂,不愧是大师级别
我是BIM建模师
2017-05-12 13:17:17
BIM考试还有一个月也要考了
12345
2017-05-10 08:42:57
"> 快二级建造师考试了,冲刺班满员,坐不下了 这么多人。
轻易Go Die
2017-01-11 10:08:58
一建太难了,完全没信心啊我,主要是我完全没时间去看书背知识点啊,急死
认真的雪
2017-01-03 16:57:03
一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式,它把教材变薄了,把精华的东西展现在我们面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件,它对我们学习的帮助非常大。
倪春艳
2016-07-16 15:54:55
教学安排的循序渐进性、层次分明性、系统完整性、密切适中性如何